主题发言阶段，仝允桓秘书长做了题为“透视中国MBA教育发展历程”的重要报告，内容涉及MBA教育基本特征、我国MBA教育发展现状、国内外MBA教育发展趋势、MBA教育认证等。他指出，MBA教育是面向市场的职业教育，强调知识整合和应用。MBA项目定位要注重市场导向，即根据学生、社会需求来培养MBA学生，培养雇主看重的能力。MBA项目质量要素中最重要的是师资、学生质量、课程等。他介绍了国际上MBA教育的发展趋势，即注重特色化、差别化、个性化发展；注重领导力和企业家精神等软能力的培养；注重国际化办学，增强MBA跨文化管理能力；强调课程整合，注重批判性、分析性思维的训练等。他指出，我国MBA教育存在着对MBA认识不到位、缺乏高水平的教师、对案例教学和案例开发重视不够、办学特色不突出等问题。结合MBA教学评估情况，他对我校MBA发展提出了有关教学基础设施条件、社会美誉度、发展专业学位教育等方面的指导性意见。
商学院MBA教育中心执行主任刘文纲教授和张继德副教授分别以“MBA培养”和“MBA招生与市场推广”为主题做工作汇报。刘文纲教授全面总结了学校MBA项目设计、制度建设、过程管理、教学支持、师资团队建设、教育教学创新等方面的情况。张继德副教授结合学校MBA教育发展的情况，以及目前国内MBA招生方面的新变化，指出学校MBA招生工作必须采取新的措施。
谢志华副校长指出，为推动我校MBA教育的发展，学校将改善校内教学环境，培养方向的设置应以社会需求为导向，扩大招生规模，进一步完善项目管理体制。
专题讨论阶段，与会者围绕“我校MBA定位和未来发展”的专题进行了深入讨论，提出了建设性的意见和建议。
王国顺院长在总结发言中指出，商学院必须要把MBA项目做好，做出特色，在尊重历史、尊重传统的同时突出重点；学院应结合学校学科优势和定位，确定MBA品牌发展的重点；扩大招生规模，正确处理专业硕士和学术硕士的关系；在学习一流院校先进经验的基础上，推动我校MBA课程体系整合和创新；加强MBA师资队伍建设，完善课程组，实施团队授课，积极引进校外师资；加强案例开发和案例教学；切实搞好“MBA综合管理实践”项目。
会议的召开对学校MBA教育的可持续发展和品牌建设将起到重要的促进作用。
